为贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》以及市委、市政府工作部署，进一步加强广州地区在校学生心理健康服务，帮助患心理疾病学生的困难家庭减轻治疗经济负担，市教育基金会设立了广州市中小学心理疾病扶助治疗资金，制定了《广州市学生心理疾病扶助治疗办法（试行）》，我院是黄埔区唯一入选的心理疾病诊治医院。
儿童就诊率过半
解决学生心理问题迫在眉睫
由于生活节奏的加快和社会竞争的日趋激烈，父母的众望、学习的压力、升学的竞争及复杂多变的社会环境给儿童青少年带来了不同程度的心理压力，学生群体情绪障碍日益成为社会的焦点问题。
心理（精神）科莫煊主任表示，近三年来，到我院心理科门诊就诊的学生群体人数逐渐增加，已经占到就诊人数的50%左右，而且就诊的学生年龄越来越小，甚至出现了因为失眠焦虑前来就诊的小学生群体。因此为学生群体的心理健康问题提供专业的建议和对策、为社会奉献力量的行为，迫在眉睫。
为此，科室下一步将通过强化家校合作，推动心理健康科普进校园；定期开展心理健康教育课程和讲座，提高学生的心理素质和应对压力的能力；加强校方、家长、社工等多方力量联动等多种方式，共同关注学生的心理健康，为学生创造一个良好的成长环境。另外，还将通过义诊、健康宣教、新闻报道等多方渠道，提高公众对学生心理健康问题的认识和重视程度，形成全社会共同关心学生心理健康的氛围。
新年心理第一讲
心理健康科普进校园
2024年1月16日下午，我院心理健康科普团队开展了心理健康科普进校园等系列活动的第一讲。双一流建设办公室刘凤屏主任、心理（精神）科莫煊主任和心理治疗师郑银佳一行人前往海珠区知信小学，为全校1300余名小学生带来了《赞美让阳光常驻心中》的讲座。本次讲座旨在帮助培养学生通过自我肯定、肯定他人等等方式来增强自信心，学会欣赏和赞美他人，从他人处获得力量，提高社交技巧和团队协作能力。
这堂课以丰富多彩的互动环节进行，一下子拉近了与孩子们的距离。在情境扮演中，学生们学会了如何找到同学的优点，正确地去赞美他人。在优点配对的游戏中，上台的同学争先恐后地说出班里与PPT里打出来的优点匹配的同学的名字，在这个环节中，帮助到学生们认识到每个人都有自己的独特之处，应该尊重和欣赏这些差异。
最后，课堂在一片欢声笑语和热烈的掌声中结束了。学生们纷纷表示在今天的小课堂汇总学会了如何欣赏和赞美他人，也深刻地感受到了赞美带来的快乐和力量。
学生心理健康教育任重道远，广医五院将通过这样的医校合作方式，加强学生心理健康教育，切实关注学生身心健康，防范于未然，用爱心和专业为每一位学生的心理健康成长保驾护航。
莫煊，副主任医师，心理（精神）科主任。英国南安普顿大学心理学院访问学者，广东省心理健康协会科普专业委员会主任委员、中华医学会心身医学分会第一届心身康复协作学组委员、广东省自然医学研究会精神心理健康专业委员会副主任委员、中国心理卫生协会交通分会第九届委员会委员、广东省医师协会精神科分会委员、广东省心理学会临床心理专业委员会委员、广东省心理健康协会理事、广州市医学会医疗事故技术鉴定专家库成员。
对睡眠障碍、双相情感障碍、抑郁症、焦虑症、强迫症和更年期综合症等拥有丰富的诊治经验，尤其擅长儿童青少年情绪障碍的诊治及心理治疗。
出诊时间：周一、三全天和周五上午专家门诊，周日上午特需门诊。
郑银佳，心理治疗师，曾于北京大学第六医院进修，现任广东省心理健康协会科普专业委员会秘书兼委员，广东省临床医学学会心身医学和治疗专业委员会委员，广东省自然医学研究会精神心理专业委员会委员，黄埔区社会心理服务专家库成员，广东省红十字救援队队员，多次接受认知行为治疗的连续培训、正念、自杀与危机干预培训等，擅长抑郁、焦虑、情感问题、人际关系问题等的心理咨询，认知心理治疗，正念减压训练，失眠咨询及康复治疗。
